Guidelines for Online Teaching 온라인 강의 지침

 1. Practices for Online Teaching온라인 수업 실제

 ·         첫 째 주에 소개하기: zoom으로 첫째주에 간단히 교수와 학생들 간에 서로 인사나누기. 수업에 대한 오리엔테이션 시간을 갖기. 매주 규칙적으로 피드백 주는 날에 대해 미리 공지하기(예: 강의 바로 다음 주 월요일마다 그 전 주에 진행된 학생들의 퀴즈나 과제, 토론 등에 피드백 또는 채점을 한다). 교수와 연락하는 방법 안내하기, 학기 중간과 기말 zoom 만남 일정 잡기 등

 ·         매주 본강의 진행하기: 미리 녹화된 영상이나 읽기매체, 과제 등의 수업 내용을 미리 업로드하기.  

 ·         매주 학생들의 참여 유도하기: 강의 내용에 대해 다양한 방법으로 질문하기. 가능하면 퀴즈, 토론, 에세이 형태의 질문을 제시하기. (참고: 강의 내용을 요약하는 과제를 제시할 수는 있지만 이는 질문이 아니기 때문에 학생들의 사고력 향상이나 학업성취를 평가하는 데는 한계가 있음)

 ·         매주 피드백하기: 학생들의 답안에 대해 매주 예정된 일정에 피드백을 남기기.  

 ·         학기 중간 점검하기: 학기초 오리엔테이션 시간에 미리 일정을 잡아 학기 중간에 zoom으로 실시간 대화시간 갖기.

 ·         수업평가 시간 갖기: zoom으로 기말 마무리 대화시간 갖기.  교수 학생간에 수업에 대한 평가 시간. 반드시 마지막 주에 할 필요는 없음.

  

2. Online Classroom Technology온라인교실 테크놀로지

 ·         Zoom 계정: zoom lession은 간단한 비대면 만남의 시간이므로 40분 이상의 긴 시간을 할애할 필요는 없으니 담당교수의 개인 계정을 활용하시면 되겠습니다.  혹시 학교계정을 이용하시고 싶으면 학교에 요청하시면 됩니다.

 ·         Moodle 기능: 온라인 교실 안에 각종 기능 사용 (퀴즈 올리기, 토론장 마련하기, 피드백 주는 장소, 학생들과 메세지 주고 받기 등)에 대해 도움이 필요하시면 언제든지 나유미 교수 (714-726-4126)에게 연락주시기 바랍니다.